In Paperoj By Viktorio

Rolo ludanta ĉe anglaj lecionoj

Lernante la angla povas ŝajni sufiĉe enuiga kaj neinteresa okupo, se tiu procezo estas monotona, engaĝas unu tipo de aktiveco kaj ne motivi la lernanton ankoraŭ kun intereso lerni la anglan. La tasko de la instruisto — tiel prezenti lernado procezo ke la lernanto volis lerni anglan, provis kompreni lin kaj estis preta paroli al li.

Unu el la ĉefaj allogoj por lernado estas ludo. Post ĉiu, lige kun la diskuto kaj debato de la ludo, precipe, la rolo teatraĵo ĉe anglaj lecionoj estas la plej informa kaj efikaj instrumetodoj en terminoj de percepto. Dum la ludo la lernanto superas lian rigideco kaj angoro. Se vi instruas angla sur skype , kaj vi akiris instruisto uzas tiun metodon, vi povas konsideri vin mem bonsorta. Uzante varion de ludoj en angla klaso helpas ilin lerni en amuzita vojo, evoluigi memoro, atento, inĝenieco, subteni intereson en la angla lingvo kiel tia.

Per okupiĝado rolludoj en la Angla lecionoj, la studentoj prezenti sin kiel iu alia en aparta situacio, kondutos konvene laŭ la reguloj de la ludo. Socia (la kuracisto, la vendisto), interpersona (amikoj, samklasanoj), psikologia (neŭtrala, pozitivaj, negativaj karakteroj) roloj ke elfari studentojn, kontribui al la fakto ke ili lernas kiel por komuniki kaj diskuti, kompreni kaj aprezi la sentoj de aliaj, por solvi problemojn. La finfina celo de iu rolludo en la Angla lecionoj Ĝi estas akiri novajn konojn kaj evoluo de iliaj kapabloj supren.

Ludi la rolon teatraĵo ĉe anglaj lecionoj konvene, necesas formi la studento la necesaj sociaj kapabloj de komunikado kaj alkutimigi ilin kun la dialogic paroladon en la angla. Tiu ekzerco helpas ekzerci esprimojn etiketo planon, disvolvi kapablojn telefone, microdialog sur donita temo de pluraj replikoj, kreante dialogoj en la angla sur la modelo, legante kaj ludante tiujn dialogojn parkere, ludante dialogo duope.

Ekzemploj de rolludoj en Esperanta lecionoj

Rolo ludanta en la Angla lecionoj estas inkluzivitaj en ĉiuj lernolibroj kaj manlibroj por la studo de la lingvo. Ni ĉiuj scias ke ĉiu leciono en ĉi lernolibro estas dediĉita al aparta temo, la materialo por lerni kaj sekura. Kutime, ni recurrir al rolludoj fine de la studado de ĉi tiu temo, tiel diri, por kulturi la akiritaj scioj. En tiu kazo, la vortprovizo de la angla lingvo kaj gramatikon strukturoj jam lernis parolado ŝablonoj laboris, fonetika ortografio kaj aŭskultante taskoj kompletigitaj.

Ni vidu kion rolludoj, ni proponas trejnkursoj Headway elementary kaj pre-intermediate kaj New Millenium English por la 11a grado de mezlernejo. Komencu kun Headway En la serĉado titolita Roleplay ni trovas la sekvaj:

  1. Work in pairs. Student A is a journalist, tudent B is Ivan or Jaya. Discuss the advantages and disadvantages of living in New York. Then prepare an interview. Use the words and questions in the Comprehension Check to help you.
  2. Work in groups of two or three. Think of some roleplays in an airport or on a plane. Choose a place and some characters. You can be travelleers from different copuntries, pilots, customs officers…!
  3. Work in pairs. Practise some conversations in a hotel, using the ideas above. One of you in the guest, the other is the waiter or the receptionist.
  4. Your teacher will give you a list of TV programmes for tonight on channels 1 to 4. Imagine that you and your oartner live in the same flat and you have only one TV. Decide together which programmes you are going to watch tonight.
  5. Some of you are members of a group of musicians (classical, pop, jazz). Some of you are journalists who are going to interview the musicians. Musicians: talk together to decide the following – the kind of music you play, the name of your band, who plays what, what has influenced your music, how long have you been together, the records you have made, the countries you have toured. Journalists: work together to think of some questions to ask the musicians. When you are ready, conduct the interview.

Sed kiun rolon ludas ĉe anglaj lecionoj implikita en la procezo de lernado de la kreintoj de la dua libro:

  1. Read the job advertisement. Decide who will be the applicant and who will be the interviewing board. Read your role card and get ready for the interview. The students who have gone throught the interview become observants. Exchange your opinions about questions/answers. Avois being judgemental. Be positive and friendly.
  2. You are invited to take part in a TV show called “ Do you believe in…? ” The show will start in 10 minutes. Take a role card and get ready to play your role. Take part in the show; try to be as active as possible. Vote on the question in the programme – Do you believe in supernatural phenomena?
  3. You are going to take part in the International Student Science Conference. In turn, you will be a speaker, a participant, an interpreter, and some of you may wish to be the Chair.

Jen nur parto de rolludoj prezentita en tiuj gratifikoj. Kiel vi povas vidi, la eblecoj por imago kaj creatividad estas senfinaj. Krei rolo teatraĵo ĉe anglaj lecionoj povas esti en ajna temo kaj por labori ajnan materialon. Kaj la servoj estas tre signifa, kiel menciite antaŭe. Ni ne forgesu pri tiu mirinda metodo de lernado de la angla!

 

Paperoj

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

You may use these HTML tags and attributes: <a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>