La ĝusta alproksimiĝo al neregulaj verboj en la angla

«Kaj jen ĉio vi bezonas por lerni?! «- Tipa reago de studentoj lernante angla kiam ili unue renkontas kun la tablo de neregulaj verboj. Entute estas ĉirkaŭ 300 angla, 100 el kiuj estas plej ofte uzataj. Jes, ĝi estas necesa ne nur por lerni, kaj scias tre bone, ne konfuzi, ĝuste prononci kaj rekoni kiam vi legas iun tekston aŭ komuniki kun iu ajn. «Tio estas nereala! «- Tia respondo, mi ofte ricevis kaj daŭre ricevas de siaj studentoj. Kiel regulo, mi respondas: «Nenio estas neebla! Mi lernis, tiam, kaj vi sukcesos! Mi estas ordinara homo, ne pli bona aŭ pli inteligenta ol vi. »

Tipe, rekono de la realaĵo de la problemo — estas grandega paŝo antaŭen sur la vojo al solvi la problemon. Antaŭ ol vi komencos studi la tablo, vi bezonas malstreĉiĝi, prenu kelkajn profundajn spirojn kaj diru mem, «mi povas. Mi faros. Estas facile! «Pozitiva sinteno — duono de la batalo. Repisto Eminem pravis kiam en la kanto Lose yourself diris la jena frazo: You can do anything you set your mind to (Laŭvorte: Vi povas fari cxion, kion levis siajn mensojn). Jes, la humoro — estas granda afero! Alĝustigu? Do, la unua paŝo estis prenita.

Nun vi devas kompreni la gravecon kaj la neceson plenumi tiun taskon. Vi estas grava pri lernanta angla? Vi havas fortan instigon? Se la respondo estas pozitiva, la studo de neregulaj verboj estas esenca. Ĝi estas bazo estas la fundamento de kono de la lingvo, sen ke estus malfacile movi antaŭen. Do ĝi havas historie, ke la plej ofte uzata familiare verboj to eat — manĝi, to drink — trinkaĵo, to sleep — dormi, to go — iri, to have — havi kaj tiel plu. D.) Ĉu malĝusta.

Do vi komprenis la gravecon de tiu afero kaj povis konvinki min, ke ĉio rezultos. Estas tempo por agi. Kiel memori ĉiuj ĉi tiuj verboj? Bedaŭrinde, ne ekzistas unu sola metodo de memoro kiu konvenas ĉiuj. Ni ĉiuj estas malsamaj, havas siajn proprajn trajtojn, tiel ke ekzistas multaj malsamaj aliroj al la studo de la materialo. Kompreni kiu metodo estus plej efika por vi, vi devas provi malsamajn eblojn! Eksperimento! Esti kreiva! La pli metodojn Vi uzas por la tasko, des pli ŝancoj vi havas por atingi la deziratan rezulton.

Kiom estas la tablo de neregulaj verboj? Ekzistas pluraj ebloj. Ekzistas tabloj kie estas tri formoj de la verbo (1 — infinitivo, 2 — formo de preterito, kaj 3 — la perfekta speco de komunio) kaj tradukado. Plej tabloj ekzistas rusa traduko. Verboj povas esti prezentita en alfabeta ordo (klasika versio), aŭ kolektita en malgranda subgrupo sur prononco.

• Malregulaj verboj laŭalfabete troveblas en nia artikolo «neregulaj verboj».

Malsupre vi povas elŝuti la tablo, kiun mi persone estis surbaze de prononco kaj kiu proponas ĉiuj liaj studentoj. Mi esperas vi estos ankaŭ esti utila.

↓ Elŝuti tablon «Malregulaj verboj estas dividitaj en grupojn en prononcado» (*.pdf, 239 KB)

Kiel plej bone parkerigi la verboj? Unue, ne klopodas lerni la tutan tablon en unu sidanta. Rompi ĝin en malgrandaj pecoj por 7-10 vortojn. Tiel, por 10-14 tagoj vi povas lerni la 100 plej ofte uzataj verboj. Se la verboj estas en alfabeta ordo, lerni vortojn kiuj komencas kun la sama letero. Ekzemple, hodiaŭ vi decidis lerni ĉiujn vortojn de la letero b liaj 10 pecoj. Vi povas preni nur du literoj.

Se vi ne plu relished Tabelo 2, 1-2 povas instrui subgrupoj tago. Persone, mi ŝatas la tablo 2, kie la verboj estas dividitaj en subgrupojn laŭ la elparolo. Ĉiam ŝatis poezion! Plejparto de miaj studentoj partumis la vidon ke ĝi estas pli facile memori vortojn kiuj rimen ol la vortoj kiuj komencas per la sama litero. La elekto estas via. La ĉefa afero — instrui!

Alia efika metodo de memorado de malregulaj verboj estas la studo de poezio en la rusa intermetitaj kun anglaj verboj. Tie, la vortoj de rimo reciproke, aŭ kun rusaj vortoj. Granda vojo por tiuj kiuj amas poezion!

La jenaj versoj estas skribitaj, ke mi mem en la kreiva impulso. Ili inkludas 60 malregulaj verboj. Mi esperas ke vi ĝuos legi ilin! Vi mem povas skribi tiujn rimado. Kaj kial ne? A krea alproksimiĝo al ajna problemo ne nur kondukas al rapida kaj efika solvo sed ankaŭ donas multajn pozitivajn emociojn! Ĝi estas grava ne nur por fari ion ajn, ĉar ni bezonas, kaj faru ĝin kun plezuro! Provu ŝanĝi sian sintenon al la problemo. Lasu malregulaj verboj estos ne ŝarĝo, sed ĝojo!

Poemoj por facila memorado de neregulaj verboj

La banko decidis mi go — went — gone Unu malgranda negoco do – did – done Gvardio mi shoot – shot – shot Ke li ne catch – caught – caught La gardisto surplanke fall – fell – fallen Kaj la tutan monon mi steal – stole – stolen Al lia dacha ride – rode – ridden En la ŝranko mono hide – hid – hidden Neniu mi ne find – found – found Ĉiuj ĉirkaŭ ŝia fingro wind – wound – wound !

iri, iri faras c trelyat catch fali ŝteli iri kaŝi trovi bobeno

* To wind round one’s little finger — trompi.

La knabino mi ring – rang – rung Al ŝia kanto sing – sang – sung Estas kanto hear – heard – heard Kia stultulo mi tell – told – told Kun ĝi, la pli mi ne speak – spoke – spoken Estas mia koro break – broke – broken !

alvoko kanti aŭdi diru paroli disigo

Mi havas aŭton buy – bought – bought «Kiel malvarma! «- Ĉiuj think – thought – thought , Sed neniu tell – told – told , Kion mi apartamento sell – sold – sold . Lia , forgive – forgave – forgiven , Mi tiom volis drive – drove – driven !

aĉeti pensas diru vendi pardoni aŭti

Mi mem vesti sew – sewed – sewn Lia ulo show – showed – shown Kiam ĝi pagas see – saw – seen Li estas malbona to be – was , were – been «Ĝi ne fit – fit – fit ! Portante ĝin vi quit – quit – quit ! Li rakontis al mi. Lia respondo Mi estis upset – upset – upset . Tiam li, mi swear – swore – sworn , Kio estas la vesto rapide tear – tore – torn , Kaj neniam wear – wore – worn !

kudri spektaklo vidi estu taŭga, konvena ĉesigi maltrankviliĝo ĵuri ŝiri surhavi

La instruisto en la lernejo teach – taught – taught Ke mi neniun por fight – fought – fought . Kiam mi malnovaj get – got – gotten , Mi forget – forgot – forgotten , Kion mi majstron say – said – said , Malbona vivo mi lead – led – led , Mi havas multajn problemojn have – had – had , En malliberejo duono mia vivo sit – sat – sat . Domaĝe ke mi ne hear – heard – heard , Kion mi majstron tell – told – told .

lerni lukton, lukto fariĝi forgesu diru konduki havas sidi aŭdi diru

Mi telefonos al lose – lost – lost Estas multa mono cost – cost – cost . Kaj mi begin – began – begun , Multa drink – drank – drunk . Senhejmaj personoj become – became – become , Ne, mi ne come – came – come . Mi ie sleep – slept – slept , Malpuraj vestaĵoj keep – kept – kept , Neniu mi ne feed – fed – fed , Kaj la librojn mi ne read – read – read , Neniu ĉe mi deal – dealt – dealt . Mi sole feel – felt – felt . Mi petis ke la mono lend – lent – lent , Mi plene inferon send – sent – sent . Vintro venis, mi freeze – froze – frozen , Tiu vivo mi choose – chose – chosen !

perdi kosto komenco trinkaĵon fariĝas venis dormo teni, vendejo feed legi komuniki, trakti senti pruntedoni sendu glaciigi elekti

Sur la tablo mi see – saw – seen Bongusta, matura oranĝo. Mi decidis eat – ate – eaten Mi estas por lia flanko bite – bit – bitten , Sed la kuracisto ne let – let – let Oranĝoj por lunĉo. Mi faras ĉi know – knew – known Oranĝoj kaj mi throw – threw – thrown . Sed estis tro late Post ĉiu, peco mi ankoraŭ ate ! Mia stomako hurt – hurt – hurt Kaj ene ĉiuj burn – burnt – burnt ; Mi havas akvon por drink – drank – drunk Kaj la kuracisto, mi ring – rang – rung La kuracisto tuj say – said – said , Kio eraro mi make – made – made La medicino ke mi buy – bought – bought Kaj al pli bona think – thought – thought .

vidi manĝi, manĝu bite permesas scias ĵeti poste manĝis dolori Grilling, forno trinkaĵon alvoko diru faras aĉeti pensas

Resumante, mi volas denove skizi la reguloj de efika parkerigi malregulajn verbojn:

1. Konscii pri la graveco kaj neceso de la tasko.
2. Certiĝu ke estas vi la forton, kredas je via propra sukceso.
3. Esti kreema.
4. Eksperimento.
5. Apliki malsamaj metodoj (tabloj, poemoj).
6. Ŝanĝu la reala termino objektivo (ekz, 10-14 tagoj).
7. Instruu 7-10 verboj en la tago.
8. Memorize iam 3 verboj.
9. Ĉiam diri laŭte kion instruado.
10. Uzu la lernitaj vortoj praktike ripeto en via menso kaj en la aŭdienco, fari proponon (prefere pri vi mem kaj amuza), modelo la materialo lernis en la klasĉambro kun lia majstro, elfari aldonan teston taskoj, ekzercoj por traduko.
11. Akiri la plej ekstere de la procezo!

Mi volas deziri ĉiuj studentoj de angla inspiro kaj sukceson! Atendante viajn komentojn al la artikolo kaj estis feliĉa por respondi ĉiujn demandojn. Bonŝancon al vi!

 

  6142

Gramatiko